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标题: 掌门优课多维度布局，让教育回归本质 [打印本页]

作者: 不会酷黑 时间: 2020-6-27 12:33
标题: 掌门优课多维度布局，让教育回归本质
　　近日，艾媒咨询发布行业报告显示，中国在线教育市场规模近五年一直保持稳步增长，2020年的疫、情为在线教育带来了新的活力，推动了用户对在线教育的需求，预计到2020年中国在线教育用户将达到3.09亿人。
　　
　　庞大的用户规模，意味着可观的行业前景，也意味着激烈的市场竞争。和其他行业一样，好的产品和服务才是获得用户青睐和支持的关键。作为教育企业，也应该重视教研内容和教育本身的布局，让教育回归本质。
　　
　　显然深受用户喜爱的掌门优课深谙此理，通过“优师直播+辅导伴学”的双师模式，持续性地为全国各地的学生送去一线高品质教育资源。在教研上，掌门优课借助掌门教研院雄厚资源，研发了符合各地学情考情的教研教辅材料，为掌门优课的前端教学做足了准备。此外，掌门优课研发中心还独创“双7”教学法。针对课程索引、强化进阶、拓展链接、知识清单、随堂演练、核心突破、要点导学7大环节，搭配引导预习、课后练习、链接中考、课堂总结、真题练习、知识精讲、重难点导学7大学习方法，形成独特课程闭环体系。
　　
　　此外，针对教师，掌门优课建立了一套严苛的准入机制和长期性的培训体系。入职前，每位教师都要经受住教师学历、教学经验、教学技巧、教研技巧、试讲好评五方面的综合考核。入职后，考核仍在持续，除了日常授课任务外，还有每周固定批课磨课、每周固定专业功底考等在等待着教师。虽然对于老师们来说考核十分严格，但是也从根源上保障了高质量教学内容的输出。
　　
　　为了让每位学生适配更加合适的教学，掌门优课还结合不同孩子的学习情况进行了个性化班型划分和课堂流程的制度。目前有勤学班和敏思班两大班型，但无论是哪个班型，所要经历的课堂流程都是一样的。如果班型有不适应或者老师讲课的风格不喜欢，还可以进行申请调换。
　　
　　教学是多个环节共同作用的结果，对于教育机构来说，好的教学需要教研和教师两方面的投入。可以发现，这是掌门优课一直在做的事情，也正因如此，掌门优课才能逐渐和行业竞争者拉开差距，获得用户认可。

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